Informativo do Departamento de Estado sobre a Parceria em Educação Brasil-EUA

Departamento de Estado dos EUA, Escritório do Porta-Voz, 3 de fevereiro de 2012

INFORMATIVO

Parceria de Cooperação em Educação entre os Estados Unidos e o Estado de Pernambuco, Brasil

Os presidentes Obama e Rousseff compartilham um compromisso de promover uma parceria inovadora Brasil-EUA na área de educação para atender às necessidades de uma mão de obra do século 21. No ano passado, ambos presidentes definiram objetivos complementares para a educação internacional. O presidente Obama anunciou o objetivo “100 mil Unidos pelas Américas” para conseguir que o número de alunos da América Latina e do Caribe que estudam nos EUA aumentasse para 100 mil e para 100 mil os alunos dos EUA estudando em toda a região até o fim da década. Da mesma forma, a iniciativa da presidente Rousseff,  “Ciência sem Fronteiras”, para financiar os estudos de pelo menos 100 mil alunos no exterior nos próximos quatro anos, com pelo menos metade para os EUA, é uma abordagem visionária para criar e expandir o papel do Brasil como líder mundial. Os dois países reforçarão seus compromissos à educação internacional com a assinatura de um Memorando de Entendimento (MdE) sobre a cooperação educacional entre o embaixador dos EUA no Brasil, Thomas Shannon, e o secretário de Educação do Estado de Pernambuco, Anderson Gomes, testemunhado pela subsecretária de Estado para Assuntos Políticos, Wendy Sherman, em 3 de fevereiro de 2012. Os seguintes programas, incluindo o MdE, demonstram a ampla parceria educacional entre os Estados Unidos e o Brasil.

Memorando de Entendimento sobre Cooperação Educacional: O MdE abrange uma ampla gama de áreas no setor de educação que os Estados Unidos e Pernambuco apoiam, incluindo: “Melhorar o treinamento (vocacional e técnico) e o acesso ao mercado de trabalho usando a língua inglesa como ferramenta de acesso à informação e à comunicação, permitindo novas formas de interação social e imersão cultural; Promover o intercâmbio acadêmico, cultural e tecnológico de alunos, professores e outros profissionais da educação; Desenvolver liderança juvenil; Fazer intercâmbio de experiências de gestão nas escolas; Desenvolver o ensino da língua inglesa no sistema educacional de Pernambuco; e promover a inclusão social e a diversidade na área de educação.”

Programa “Ganhe o Mundo”: Em 3 de novembro de 2011, o governador de Pernambuco, Eduardo Campos, divulgou um programa educacional ambicioso para escolas estaduais de ensino médio chamado “Ganhe o Mundo”. Esse programa é composto por três pilares: fornecer aulas de idiomas para 24 mil alunos de escolas de ensino médio; enviar os melhores mil alunos de inglês para intercâmbios de seis meses aos Estados Unidos, ao Reino Unido, à Nova Zelândia e ao Canadá; e fornecer uma formação de professores aprimorada para aproximadamente 450 professores de inglês em todo o Estado por meio do Programa para Mestres em Ensino de Língua Inglesa do Departamento de Estado. A Missão Diplomática dos EUA no Brasil, por meio de seus Escritórios de Assuntos Públicos e o Escritório Regional para Programas de Língua Inglesa, colaboraram entre si e apoiam todos os três pilares.

Programa para Mestres em Ensino de Língua Inglesa de Pernambuco: O Estado de Pernambuco, em parceria com a Missão Diplomática dos EUA no Brasil, será anfitrião de seis Mestres Sêniores da Língua Inglesa em Pernambuco no ano letivo de 2012 para realizar cursos de formação de professores que alcançarão 450 professores de escolas públicas. O Estado de Pernambuco fornecerá aproximadamente US$ 250 mil em financiamento direto ao projeto, assim como apoio em espécie totalizando em torno de US$ 150 mil. O governo dos EUA financiará plenamente um dos seis mestres e cobrirá os custos de transporte e materiais didáticos, totalizando o investimento em aproximadamente US$ 150 mil.

Programa de Micro-bolsas de Inglês Access: Cinquenta alunos da Escola de Ensino Médio Santos Dumont em Recife receberam bolsas integrais de ensino da língua inglesa por dois anos no centro binacional Associação Brasil-América. Os alunos do Access adquirem uma apreciação pela cultura e valores democráticos dos EUA através de atividades de aprimoramento cultural e da participação em atividades em liderança e voluntariado fora da sala de aula. O programa continuará este ano, incorporando alunos de outras escolas.